CARTA DE LOS ALUMNOS ITALIANOS



Quest'anno noi alunni dell' I.I.S. Faranda-Borghese abbiamo avuto la fortuna di partecipare al progetto Comenius, realizzato dall'Unione Europea per dare modo ai ragazzi di sviluppare le proprie competenze in ambito linguistico e non solo: questo progetto permette ai ragazzi di confrontarsi con studenti di un altro paese, la Spagna nel nostro caso, e di arricchire la propria cultura in tutti i suoi aspetti. 
L’attuazione del progetto è iniziata il 22 settembre con l’arrivo di tre ragazzi spagnoli: Camila San Juan Carrasco, Andrea Jimenez Ruiz, inserite nella classe III Sez. A – P.N.T. e Joaquim Ruede Rausell , inserito nella classe III Sez. B – C.A.T. I nuovi compagni, ospiti di Mariacristina Gelardi, Santina Accetta e Francesco Morelli, sono attivamente coinvolti in tutte le attività didattiche e laboratoriali della nostra Scuola. La loro esperienza si concluderà il 19 dicembre. Poi toccherà a noi: dal 09 gennaio al 06 aprile 2014, andremo in Spagna per frequentare l’I.E.S. Comarcal di Burjassot, nei pressi di Valencia. Le attrezzature all’avanguardia, di cui è dotata la nostra scuola, favoriranno il nostro apprendimento quando saremo nel Paese di corrispondenza.
Il confronto con “realtà” diverse dalla nostra è, sicuramente, un’opportunità che ci aiuterà a maturare, a renderci indipendenti, allargare i nostri orizzonti e a sentirci cittadini europei. 
Un ringraziamento particolare va al Dirigente del nostro istituto, Prof.ssa Francesca Buta, ai docenti, Prof.ri Cettina Lombardo, Angelina Pintabona, Giuseppe Orlando e Serafina Brizzi, che ci sostengono in questa nuova ed entusiasmante esperienza. 


Este año los estudiantes de  I.I.S. Faranda - Borghese  hemos tenido la suerte de participar en el proyecto Comenius , llevado a cabo por la Unión Europea, cuyo objetivo es que los alumnos desarrollen sus habilidades en los idiomas y además permite a los alumnos convivir  con estudiantes de otro país, en nuestro caso España, y enriquecer su cultura en todos los aspectos.
El proyecto comenzó el 22 de septiembre con la llegada de tres estudiantes españoles: Camila Sanjuán Carrasco, Andrea Jiménez Ruiz, que asisten a las clases de  III Sec . A - P.N.T. y Joaquim Rueda Rausell, que asiste a la clase III Sec . B - C.A.T. Los nuevos compañeros  se alojan en casa de Maria Cristina Geraldi , Santina Accetta y Francesco Morelli, y participan activamente en todas las actividades educativas y talleres de nuestra escuela.
Su experiencia terminará el 19 de diciembre, y a continuación nos toca a nosotros: desde el  9 enero hasta el 6 abril 2014 , iremos a España para asistir a clase como alumnos en el IES Comarcal de Burjassot , cerca de Valencia. La infraestructura con que está equipada nuestra escuela favorecerá el aprendizaje cuando estemos en el país del intercambio.
La comparación con una "realidad" diferente a la nuestra es, seguramente, una oportunidad que nos ayudará a madurar, a ser independientes, a ampliar nuestros horizontes y a sentirnos ciudadanos europeos.

Un agradecimiento especial a la Directora de nuestro Instituto, Prof. Francesca Buta,  y a los profesores  Cettina Lombardo, Angelina Pintabona, Giuseppe Orlando y Serafina Brizzi, que nos apoyan en esta nueva y emocionante experiencia.

Camila y Andrea con sus compañeros de clase el día de la bienvenida


Quim con sus compañeros de clase el día de la bienvenida
 

UNA JORNADA A SICÍLIA (Quim Rueda)

Hola a tots, 
Vaig a contar-vos com transcorre el dia a dia en Sicilía.

La jornada (per a mi) comença a les sis i mitja del matí, quan entra la mare de Francesco a despertar-nos. El pare de Francesco ens porta a l'estació de tren, on agafem el tren que va a Patti. El trajecte dura uns vint minuts, i quan arribem a l'estació de Patti caminem deu minuts fins al col.legi, on les classes comencen a les huit i deu.

El sistema educatiu a Itàlia és ben diferent a l'espanyol; ací comencen el batxiller amb catorze anys, i no l'acaben fins als dihuit, és a dir, ara Francesco està cursant 3r de 'liceo', que equivaldria a quart d'ESO a Espanya.

La classe no és gens tranquil.la en allò referent als alumnes, però són molt simpàtics i m'he integrat a la perfecció ací. Els mestres són molt carinyosos i expliquen les seues assignatures molt bè.
Les hores que no tinc classe, estic a la biblioteca fents deures de l’institut o parlant amb les companyes. També he llegit algun llibre i consultat noticies d'actualitat a l'ordinador. 

Quan acaben les classes, que solen acabar entre la una i una i mitja, Francesco i jo  tornem a l'estació de tren per a tornar a casa a Capo d'Orlando.
Quan arribem, la mare de Francesco ja ha preparat el dinar (que el 99% de les vegades és pasta) i el mengem amb molta gana. Una volta hem acabat de dinar, fem una xicoteta migdiada, per a reposar un poc.

El dimarts, dijous i dissabte, a les quatre de la vesprada, anem al  gimnàs per a cremar tota la pasta que ens hem menjat anteriorment i estem allì una hora i mitja.
Desprès de l'exercici, ens dutxem i depenent del dia anem a pegar una volta pel poble amb els amics de Francesco, o bè ens quedem a casa veient una pel.lícula o estudiant.

Sobre les huit i mitja o nou, és l'hora de sopar (que sol ser una altra vegada pasta) i mentre mengem, comentem com ha transcorregut la jornada.

Finalment, a les onze de la nit, i deprés d'una dura jornada, és hora d'anar-se'n a dormir.

Bona nit!
Quim Rueda Rausell

Els meus companys de classe en Patti (Itàlia)